临沭县三株希望小学：“快乐作业”让学生灵性飞扬
  
    3月28日，山东临沭县三株希望小学六年级学生赵丹辰在展示她的“我的音乐我做主”音乐作业。她在作业中写道，“我非常喜欢音乐，音乐给我带来了很多的乐趣。我最喜欢的一首歌是《感恩的心》，这首歌对我的感触很大，时时鼓励我，激励我，使我对做每件事都不放弃。”
   为激发学生的写作热情，提高学生的语感能力，近日临沭县三株希望小学实施了“快乐写作，健康成长”跨学科“快乐作业”活动。
   “我们在日常教学中发现，很多同学在各学科学习上存在诸多疑问，为什么不能叫他们通过语言文字的形式表达出来呢？”面对笔者的疑问，该校主持此项课题研究工作的李彩云老师道出了理由。“这不是一种教学方法，而是人的认识问题。”
    “快乐作业”活动要求学生在学习数学、科学、信息技术、美术、音乐等方面的所思、所想、所感以语言文字的形式表现出来。笔者看到，仅仅音乐作业方面，各个学生所起的“空间”名字就琳琅满目，“音乐QQ”、“音乐快递”、“我的音乐我做主”、“音乐大舞台”等等。李老师介绍，由于是用笔表达自己的思想，难度稍大，目前这项活动仅限高年级中进行，并且都是根据个人的爱好由学生自己去选择，没有时间和空间的限制。
   “音乐给我的生活增添了很多新的色彩，让疲惫的身心舒展开来，让人感到十分的惬意，所以我喜欢音乐”。 一位同学在音乐“快乐作业”中摘抄下《希望之歌》歌词后，缀上自己的感想。
    设置跨学科的“快乐作业”给学生提供了发表独立见解的阵地，激发了学生的灵性，为培养学生的创新意识和实践能力创造了积极便利的条件。（山东临沭 陈谦）