“你们是一群活泼可爱的孩子，都有一颗善良诚挚的心，用你们的勤奋在知识的海洋里勇敢地前进，老师相信你们心中那份最真最美的情感，定会帮助你们在人生的道路上留下最美好的一页。”这是贴在山东临沭县蛟龙镇三株希望小学三年级一班宣传栏“教师寄语”中的一段话。
      为认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》，进一步把素质教育实施落到实处，提升教师实施素质教育的能力,加强学生创新实践能力的培养，临沭县蛟龙镇教委不断落实积极有效的措施，强化教育过程管理和监督制约机制，为全镇素质教育广泛、深入、持久地开展，积极创造宽松的外部环境与人文环境。
        强化教师的道德行为教育。组织全体教师认真学习中小学教师职业道德“八条”规范、临沭县教师“十提倡”、“十不准”及“二十条”；关心爱护全体学生，尊重学生的人格；严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
          抓好教师业务能力的提高。认真贯彻教学原则，优化课堂教学结构，不断改进教学方法，提高课堂教学效益；加强教师的基本功训练，坚持做到向四十分钟要质量。加强科研、教研活动，切实抓好教师一个课题、一个笔记、一堂实验课、一篇成果文“四个一”活动；认真上好研究课，写好教研论文和总结；认真学习和推广外地先进的推进素质教育教学经验。
严格执行国家课程标准、课程计划、在校时间。开齐开足课程，上好国家课程、地方课程、校本课程，不随意增减课程、课时，不占用节假日，双休日和寒暑假时间，不占用综合实践活动和体育、艺术等课程的时间给学生补习文化课。保证学生每天在校活动总量，中学生不超过8小时，小学生不超过6小时，早上7：30以前学生不能到校。
        积极开展校园文体及心理教育活动。保证学生每天在校有一小时的体育锻炼时间；上好“两操两课”；上午第一节、下午第一节之后，为大课间30分钟时间，要求各学校可根据实际情况安排学生进行跳皮筋、踢毽子等体育活动。积极开展校园运动会，规定每学期各学校至少召开一次小型运动会，组织学生积极参加“阳光体育”活动。在学校宣传栏倡导各学校教师以“教师寄语”方式，以充满优美、灵性的语言与学生进行心理沟通，解答学生困惑，塑造学生美的心灵。
         严格控制辅教读物、复习资料征订。严禁滥订、乱印、乱发教科书以外的学习资料及教辅读物，除教育行政部门要求统一组织在学生自愿基础上订购的《基础训练》外，学校不得统一组织学生订购课本以外的其他任何书刊、学习用品等。
         积极稳妥改革学生评价制度。每学期只组织一次期末考试。除由县教研室统一命题组织考试外，其他各学科全部采取问卷、调查、操作等方式进行考查。学生各科成绩取消百分制，试行A、B、C、D等级制，不以成绩给教师、学生排名次。
        严格控制作业量。一、二年级不留家庭书面作业，其他年级的家庭作业量控制在40分钟左右。老师布置的作业力戒机械重复。对学生的书面作业教师认真细致批改，不得少批、不批。严禁为了“减负”从一个极端走向另一个极端，什么作业都不布置，严禁用增加作业量的方法惩罚学生。提倡布置手工制作、诗歌背诵等灵活多样的实践性作业。同时建立学生课业负担听证制度。每个学期开学两周后召开家长会，听取学生和学生家长的意见。
         建立“减负”长效监督机制。镇教委与各学校校长、各学校与教师签订“减负”责任书，并向全社会发表公开声明，自觉接受学生、家长和社会监督。同时将减轻学生过重课业负担作为师德内容列入考核，并与教师的聘任、职评、晋级挂钩，与学校、教师的评先创优、年度考核挂钩。对有悖于“减负”精神的行为，及时纠正，并根据情节，对当事人作出批评教育等相应处理。